Реализация программы позволит сформировать у будущих педагогов знания о современной психодиагностике, ее методологических и этических основах, а также сформировать у них компетенции, позволяющие эффективно использовать методы изучения личности учащегося, классного коллектива, личности самого педагога в своей педагогической деятельности, а также грамотно формулировать запрос к школьной психологической службе и использовать результаты психодиагностики в работе педагога и классного руководителя.